Le cours de la semaine vous montre ce qu’il faut travailler. Les six jours qui suivent décident de ce qu’il en reste. Quand un élève ne progresse plus, la cause se trouve en général dans la semaine : une longue séance la veille du cours, ou pas de séance du tout.

Un peu, mais souvent

Les doigts apprennent en répétant le même mouvement sur plusieurs jours. Quinze ou vingt minutes sur cinq jours font plus qu’une heure et demie en une seule fois, et c’est bien plus facile à concilier avec l’école ou le travail.

Choisissez un moment fixe si vous le pouvez, par exemple après les devoirs ou avant le dîner. Laissez la guitare sur un support ou à un endroit où vous la voyez, hors de son étui ; on joue moins souvent d’une guitare qu’il faut déballer.

Une séance de vingt minutes

  1. Accordez la guitare (2 minutes). Une application d’accordeur sur votre téléphone fait l’affaire.
  2. Échauffez-vous lentement avec la gamme ou l’exercice de doigts de la semaine (3 minutes).
  3. Travaillez le passage difficile (8 minutes). Repérez les deux mesures ou le changement d’accord qui accroche à chaque fois et ne jouez que cela, plus lentement que ce qui vous semble nécessaire, jusqu’à ce que ce soit propre cinq fois de suite. Puis remettez-le dans le morceau.
  4. Jouez le morceau ou la chanson du début à la fin sans vous arrêter, erreurs comprises (5 minutes).
  5. Terminez par quelque chose pour le plaisir (2 minutes) : une chanson que vous connaissez déjà, ou un air que vous inventez.

Un métronome aide pour l’étape 3. Réglez-le assez lentement pour jouer sans erreur, puis accélérez de quelques battements à la fois au fil de la semaine.

Enregistrez-vous

Une fois par semaine, enregistrez le morceau sur votre téléphone et écoutez-le le lendemain. Vous entendrez ce qui vous échappe pendant que vous jouez, comme un trait précipité ou une corde qui frise dans un accord. Apportez ce que vous avez remarqué au cours suivant.

Pour les parents de jeunes élèves

Au début, la plupart des enfants ne s’exercent pas d’eux-mêmes. Ce qui marche, c’est une routine fixée par le parent et une courte séance avec quelqu’un qui écoute. Vous n’avez pas besoin de connaître la musique. Demandez à l’enfant de jouer ce qu’il a appris cette semaine et de vous dire ce que le professeur lui a demandé de corriger, et félicitez-le pour le travail (« tu as travaillé ce changement d’accord tous les jours ») plus que pour le résultat. Un tableau sur le frigo, coché après chaque séance, donne aux plus jeunes quelque chose à voir.

I have seen great progress since my son started lessons with Elias, he became re-engaged with music and with his guitar, playing more lyrically, practicing on his own and even doing shows for family and friends.

Katia B. · avis Google

Pour les adultes très occupés

Les adultes savent en général pourquoi ils veulent s’exercer ; le plus dur, c’est de trouver le temps. Les séances courtes s’adaptent à une semaine chargée. Dix minutes sur le passage difficile avant le travail et, le week-end, un moment plus long pour jouer le morceau en entier suffisent à le faire avancer.

With his support and encouragement, I’m not only learning but also staying motivated and inspired to continue, while being a working mom with a very busy schedule.

Carla K. · avis Google

Que demander à votre professeur

Nos cours suivent un plan construit autour des objectifs de chaque élève, vous n’avez donc pas à deviner ce qu’il faut travailler. À la fin du cours, demandez au professeur le point qui demande le plus de travail cette semaine, et consacrez-lui les huit minutes de l’étape 3.

Les cours ont lieu chaque semaine chez vous à Beyrouth ou en ligne. L’article Ce que contient un cours de guitare présente les compétences sur lesquelles repose cette routine. Pour commencer, écrivez-nous sur WhatsApp.